心理学学習・記憶習慣・行動
学習スタイル・メッシング仮説
がくしゅうすたいる・めっしんぐかせつ
『視覚型には図、聴覚型には音声』のように本人の学習スタイルへ教え方を合わせれば成績が上がる、という仮説。
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深読ヨミ
具体的に言うと…
『私は視覚型だから音声学習は向いてない』みたいな話はよく聞くけど、学習スタイルと教授法を一致させるだけで成績が上がるという強い主張は、十分には支持されていないの。これが学習スタイル・メッシング仮説の論点よ。
応用・活用
『自分は○○型だから』で方法を狭めず、内容に合う学び方を選ぶ方法の一つになる。図が必要な内容は図、発音なら音声、問題解決なら演習という具合ね。

イルカ
注意することもあるよ
好みがないわけじゃないよ。好きな学び方は続けやすさに影響する。でも『好みと一致すれば記憶力が上がる』まで言い切らないでね。
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