心理学学習・記憶判断・思い込み
分割注意効果
ぶんかつちゅういこうか
関連する情報が離れた場所にあり、頭の中で行き来して統合しないといけないと学習負荷が増える現象。
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深読ヨミ
もう少しちゃんと言うと
図は左ページ、凡例は右ページ、説明文はさらに下。全部を見比べながら理解しないといけないと、それだけで頭を使うでしょう？ これが分割注意効果よ。 図を見て、離れた説明文を読んで、また図へ戻るたびに『この文は図のどこ？』を頭の中で保持しなければならないわ。その統合作業が本題とは別の負担になるのがポイントね。
応用・活用
図の近くに対応する説明を置く、手順と画面を同じ場所で見せるなど、必要な情報を物理的・視覚的にまとめる方法として使える。 機械図なら部品名を線で直接示す、ソフト操作なら画面の該当箇所へ吹き出しを置く、手順書なら画像と説明を同じ画面内に収める。関連情報を探し回る回数を減らす設計として使えるわ。
イルカ
よくある勘違い・注意
でもね、近くに置くために情報をぎゅうぎゅうへ詰め込むと、今度は読みにくくなるよ。関連情報は近づけつつ、余白や階層も残して『探さなくていい・見づらくない』の両方を狙ってね。 視線移動と探す手間が減ったかを実際の教材で確認してね。
根拠について
研究基盤：強め
Google Scholarで研究を探す ↗複数研究やレビューにつながる比較的強い研究基盤がある概念よ。人に必ず当てはまる法則ではないわ。
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