心理学学習・記憶習慣・行動
セグメンティング原理
せぐめんてぃんぐげんり
複雑な説明を小さな区切りへ分け、学習者が自分のペースで進められると理解しやすくなるという原理。
広告AdSense承認後に配信
深読ヨミ
もう少しちゃんと言うと
20分間止まらない説明より、『ここまで理解したら次へ』と3分ずつ区切られているほうが整理しやすいでしょう？ 情報を意味のある小単位へ分けるのがセグメンティング原理よ。 学習者が『ここまで理解したから次へ』と処理の区切りを自分で作れると、情報を抱えたまま次の説明へ追い立てられにくいの。動画や複雑手順で特に分かりやすい原理ね。
応用・活用
動画・研修では章を短く分ける、途中停止できるようにする、手順を一段ずつ提示するアプローチにできる。 20分動画を一本で流す代わりに、概念→例→練習の3章へ分け、各章に一時停止や確認問題を入れる。業務手順でも一画面に一工程ずつ見せ、完了後に次へ進む設計へ応用できるわ。
イルカ
よくある勘違い・注意
でもね、細かく切れば切るほど理解が上がるわけではないよ。断片化しすぎると全体の流れを失うからね。区切るたびに『今は全体のどこか』を示し、最後に全体像へ戻してね。 小分けにした後、最後に全体の流れを再接続する工程も入れてね。
根拠について
研究あり・条件注意
Google Scholarで研究を探す ↗一定の研究支持がある概念よ。条件や対象によって効果の出方が変わる点は忘れないことね。
広告AdSense承認後に配信