心理学学習・記憶判断・思い込み
符号化特定性原理
ふごうかとくていせいげんり
覚えたときに一緒にあった手がかりが、思い出すときにもあると記憶を取り出しやすくなるという考え方。
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深読ヨミ
具体的に言うと…
勉強中に『この図を見ながらこの説明を覚えた』なら、あとで同じ図を見たときに内容が出てきやすいことがあるの。記憶は中身だけで保存されるんじゃなく、覚えたときの手がかりと結びついていて、その手がかりが再びあると取り出しやすくなる。これが符号化特定性原理よ。
応用・活用
暗記では、覚えたい内容に自分で質問・キーワード・図などの手がかりを作っておき、復習するときにその手がかりから答えを出すアプローチにできる。本番に近い形式で練習するのも応用の一つね。
イルカ
注意することもあるよ
『勉強した場所と同じ場所なら必ず思い出せる』って話ではないよ。手がかりは助けになるけど、内容そのものを理解して覚えることも大事だからね。
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