心理学学習・記憶説得・営業
隠蔽
いんぺい
複数の手がかりが同時にあると、目立つほうばかり学習され、目立たないほうの学習が弱くなること。
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深読ヨミ
もう少しちゃんと言うと
大きな音と小さな光が同時に結果を知らせると、強く目立つ音ばかり手がかりとして学び、光は覚えにくくなることがあるの。これが隠蔽よ。 似た場面が繰り返されるときに、何が合図になり、どんな反応や行動が出て、その後どう変化するかまで追うと、この概念を日常の出来事として理解しやすいわ。
応用・活用
教材やUIでは、本当に覚えてほしい情報が派手な別情報に隠れていないか確認する方法として取り入れられる。 実際には、起きる場面・頻度・前後の条件を分けて記録し、本人の努力だけでなく、環境や手順、周囲の支援で変えられる部分も一緒に調整すると使いやすいわ。
イルカ
よくある勘違い・注意
でもね、『目立つものがあると他は絶対学べない』ではないよ。刺激の強さや学習条件で変わるからね。 一つの例だけで決めつけず、条件や個人差、ほかの原因も合わせて見てね。 一つの例だけで決めず、続くパターンや周囲の条件も一緒に確認してね。
根拠について
研究基盤：強め
Google Scholarで研究を探す ↗複数研究やレビューにつながる比較的強い研究基盤がある概念よ。人に必ず当てはまる法則ではないわ。
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